صفحه محصول - دانلود فایلword آزمون رورشاخ Rorschach Test نسخه قابل ویرایش تعداد صفحات:23

تعداد     23  صفحه در قالب فایل     word  در حالت به صورت فشرده در قالب  winzipقابل دانلود می باشد

توضیحات دانلود فایلword آزمون رورشاخ Rorschach Test نسخه قابل ویرایش تعداد صفحات:23 آزمون رورشاخ (Rorschach Test) آزمون رورشاخ که یکی از انواع آزمون های فرافکن است، توسط هرمن رورشاخ روان پزشک سوئیسی در دهه 1920 ابداع شد.... این آزمون شامل ده "لکه جوهر" است که برخی از آنها رنگی، برخی سیاه، خاکستری و سفید هستند و هر یک روی کارت جداگانه ای قرار دارند. دلیل انتخاب لکه های جوهر توسط رورشاخ به این جهت بود که این لکه ها نشانگر چیز خاصی نیستند. در نتیجه اشخاص مجبور می شوند چیزی را در آنها "ببینند" و در جریان این دیدن، افکار و احساسات خودشان را بر روی لکه های جوهر فرافکنی نمایند. او لکه های جوهر آزمونش را با چکاندن جوهر در وسط یک تکه کاغذ و سپس تا کردن آن کاغذ می ساخت. تا کردن کاغذ باعث پخش شدن جوهر به شکلی متقارن می شد، اما رورشاخ شکل و رنگ و ترتیب ارایه لکه ها را بر یک رشته دلایل نظری استوار کرده بود. برای مثال آزمون را با لکه تمام مشکی یا نسبتا ساده شروع می کرد که افراد معمولا آن را شبیه خفاش یا پروانه می دیدند، سپس کارت دوم را نشان می داد که بخش های قرمز رنگی داشت. فرض او بر این بود که رنگ قرمز موجب می شود آزمودنی حالت تدافعی بگیرد و پاسخ های هیجانی عمیقی در او ایجاد شود. به نظر رورشاخ نحوه کنار آمدن آزمودنی با این فشار روانی و چگونگی ادغام بخشیدن این لکه در ذهن وی نشان دهنده توانایی های مقابله ای و میزان یکپارچگی شخصیت او است. هدف رورشاخ سنجش ساختار شخصیتی درمانجو است .که بر2 اصل تاکید دارد 1.سازماندهی شناختی :یعنی تجارب خود را چگونه سازمان دهیم 2.تصویر سازی ذهنی از موضوع :یعنی این تجارب ادراک شده برایش چه معنایی دارد . فرضیه های رورشاخ : طبق فرضیه اصلی رورشاخ ،محرک محیطی بوسیله نیازها، انگیزه ها،تعارض هاو آمایه های ادارکی (یعنی فرد آماده چه چیزی را درک کند)مشخص و سازمان داده می شود اولین نظری که تفسیر رورشاخ برآن مبتنی ،نحوه ی پاسخ دادن افراد به رورشاخ که معرف چگونگی برخورد آنان با سایر موقعیت های مهم است. این چگونگی برخورد با سایر موقعیت ها مستلزم : 1.سازمان دادن 2.قضاوت کردن روش اجرای آزمون آزمون رورشاخ به صورت فردی اجرا می شود. آزمایش کننده پس از یک توضیح کلی درباره هدف آزمون، هر یک از ده کارت را یکی پس از دیگری به دست او می دهد و از او می پرسد:«این چه می تواند باشد؟». آزمایش کننده باید از هرگونه راهنمایی اضافی، ایجاد محدودیت در نوع پاسخ و یا القای پاسخ خودداری کند. به عنوان مثال، اگر آزمودنی پرسید:«همه این لکه را توصیف کنم یا قسمتی از آن را؟»، آزمایش کننده در پاسخ باید بگوید:«هر طور مایلید». پس از دادن هر کارت به دست آزمودنی با استفاده از کورنومتر، زمان شروع ثبت و پس از اتمام پاسخ های آزمودنی، زمان واکنش به هر کارت محاسبه و یادداشت می شود. هر کارت دوبار اجرا می شود. در مرحله اول که مرحله همخوانی آزاد اندیشه هاست، اگر آزمودنی تنها یک پاسخ به کارت بدهد، آزمایش کننده می گوید:«بعضی اشخاص بیش از یک چیز در اینجا می بینند». این تذکر فقط یک بار داده می شود. اگر آزمودنی از پاسخ دادن به کارت خودداری کند و بگوید چیزی در آن نمی بیند، آزمایش کننده ممکن است بگوید:«بیشتر مردم واقعا در اینجا چیزهایی می بینند، از فرصت خود استفاده کنید». آزمایش کننده ضمن ثبت زمان، واکنش آزمودنی به هر کارت و چرخاندن کارت ها از سوی آزمودنی را نیز ثبت می کند. وقتی برای یکبار پاسخ ده تصویر گرفته شد، از آزمودنی خواسته می شود تا برای بار دوم نیز آنها را وارسی کند. بدین ترتیب که از او می خواهند تا توضیحات دیگری درباره پاسخ های داده شده بدهد و در مورد این که چرا و چگونه این پاسخ ها را داده توضیح دهد. پس از اینکه مرحله دوم انجام شد، آزمایش کننده به نمره گذاری می پردازد. پاسخ ها برحسب پنج بعد که عبارتند از نوع ادراک، تعیین کننده، کیفیت شکل، محتوا و فراوانی وقوع نمره گذاری می شوند. نوع ادراک ممکن است کل تصویر یا اجزای آن را دربرگیرد. پاسخ، زمانی کلی خواهد بود که مجموع تصویر را دربرگیرد. مثلا«این یک خفاش است». اما اگر پاسخ آزمودنی قسمتی از تصویر را دربرگیرد، جزئی خواهد بود. این پاسخ ها توسط افرادی داده می شود که نمی توانند معنای تصاویر را در مجموع درک کنند یا به عبارت بهتر، نمی توانند به آن فکر کنند. منظور از تعیین کننده چیزی است که ادراک آزمودنی و پاسخ او به لکه را موجب شده است. تعیین کننده ممکن است حرکت، رنگ یا شکل باشد. آزمودنی ممکن است در تصویر، یک حرکت ببیند یا آن را به صورت یک موجود زنده تفسیر کند(مثلا بگوید این یک فرشته است) یا اساسا یک شکل ببیند(یک بادبادک) یا حتی چیزی ببیند که اصولا رنگ ها را در ذهن انسان زنده می کند، مثل یک کراوات. محتوا، چیزی است که آزمودنی از مشاهده لکه ادراک کرده است. فراوانی وقوع، نشانگر آن است که پاسخ آزمودنی تا چه اندازه از نوع پاسخ های عام و متداول و یا از نوع پاسخ های ابتکاری است. به نظر اکسنر، پاسخ های متداول معمولا شامل پاسخ هایی است که دست کم در یک سوم موارد اجرای آزمون مشاهده می شود. مشخصات روان سنجی آزمون رورشاخ ارزشیابی مشخصات روان سنجی آزمون رورشاخ بسیار دشوار است. روان شناسان علمی، هر از گاهی داده های تجربی موجود را مورد ارزشیابی قرار داده و به این نتیجه رسیده اند که آزمون رورشاخ در مقایسه با استانداردهای سنتی، آزمونی نادقیق است. برخلاف این ارزشیابی های منفی، آزمون رورشاخ در موقعیت های بالینی به خوبی جای خود را باز کرده است. در ارزشیابی آزمون رورشاخ باید توجه داشت که در مورد آن هیچ روش اجرایی استانداردی که پذیرش همگانی یافته باشد وجود ندارد. بعضی اجراکنندگان، دستورالعمل و توضیحات طولانی را به کار می بندند، برخی دیگر تقریبا هیچ نوع دستورالعملی ندارند. علاوه بر اجرای یکسان، روش های نمره گذاری آزمون رورشاخ نیز استاندارد شده نیست. در پژوهش هایی نیز که در مورد مشخصات روان سنجی آزمون رورشاخ انجام گرفته است برخی تناقض ها و نارسایی ها وجود دارد. در بسیاری از این پژوهش ها عواملی مانند نژاد، جنس، سن، هوش و موقعیت اجتماعی – اقتصادی آزمون ها به دقت کنترل نشده اند. چنانکه این متغیرها نتایج آزمون ها را تحت تاثیر قرار دهند، بدون اعمال کنترل کافی در مورد آنها، نتایج تحقیق گمراه کننده خواهد بود. نمره گذاری رورشاخ : شیوه نمره گذاری رورشاخ به این صورت است که پس از آن پاسخ ها ارائه و ثبت شد پاسخ ها برحسب چهار مقوله کلی نمره گذاری می شود : 1. محل ادراک:آن سطحی که آزمودنی به آن توجه کرده است . 2. تعیین کننده ها : خصایص معینی از لکه هستند که برای ساختن پاسخ ها توسط آزمودنی مورد استفاده قرار می گیرند . 3. محتوا :طبقه کلی اشیا یا مواردی است که پاسخ به آنها تعلق می گیرد . 4. پاسخ های رایج : p آن دسته از پاسخ هایی است که توسط اکثر افراد به کارت داه می شود . استفاده از رورشاخ به آگاهی کامل از: نظام نمره گذاری تجربه بالینی دانش کافی آسیب شناسی روانی 3 نظام رایج در نمره گذاری رورشاخ شامل : 1-نظام بک،2- نظام کلاپ فر 3- نظام جامع اکسنر نظام اکسنر دقیق ترین و جامع ترین نظام نمره گذاری رورشاخ است تا جایی که نظام جامع لقب گرفته است .و در این نظام روایی و پایابی تجربی صورت گرفته است . فروش با سایت لوکس فایل