پاورپوینت آزمون عملکردی

آزمون عملکردی

ساکس (1997) در مورد این آزمون ها می گوید: آزمون های عملکردی از آزمون شونده می خواهند تا با انجام نوعی رفتار اقدام کند، نه اینکه صرفاً سوال هایی را جواب دهد. یا در تعریف دیگر، آن دسته از وسایل سنجش که می کوشند بسنجند که چگونه کسی می تواند کاری را انجام دهد، غالباً آزمون عملکردی نام دارند.

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 16 اسلاید

قسمتی از متن فایل :

به نام خدا
آزمون های عملکردی
من می خواهم آزمون عملکردی طرّاحی کنم...
من می دانم عملکرد یعنی؛
توانایی و مهارت استفاده از دانش و مهارتها ی آموخته شده ی کلاسی در موقعیت های زندگی یا مشابه با موقعیت های زندگی با هد ف سازش با آن.
تعریف آزمون عملکرد
« روش سنجشی است که در آن یادگیرنده با انجام تکالیف واقعی یا مشابه با زندگی واقعی توانایی خود را در استفاده از دانش و مهارت های آموخته شده برای استدلال، حل مساله، تولید محصول و یا اجرای یک مهارت ویژه نشان داده، سپس معلم با مشاهده ی عملکرد کیفیت آن را توصیف و مورد قضاوت قرار م یدهد» ( خوش خلق، 1391 )
مقایسه ی آزمون عملکرد با آزمون مداد - کاغذی
ویژگی
مداد کاغذی
عملکردی
نحوه پاسخ دهی:
دانش آموز پاسخ را انتخاب و یا تشریحی می نویسد
دانش آموز تکلیفی را انجام داده، نتایج را تحلیل و دانش تولیدمی کند.
محتوای ابزار:
حاوی سوالاتی است که کتاب محور است
تکالیف مرتبط باموقعیت های زندگی را شامل می شود.
سطح درگیری
شناختی:
دانش و درک مطلب رابررسی می کند
توانایی استفاده از دانش و مهارت را در موقعیت ها نشان می دهد
تهیه و اجرای
ابزار:
معلم – محور است
دانش آموز و معلم محوراست
اعتبار و عینیت نتایج
به راحتی قابل بررسی است
به رو ش های پیچیده نیازدارد
مشاهده
یادگیری:
یادگیری آموخته ها ومهارت ها به صورت غیرمستقیم استنباط می شود
توانایی استفاده از دانش و مهارت ها به طورمستقیم و یا قاطعیت مشخص می شود