ویژگی های دانش آموزان نسل زد Z بخش اول

ویژگی دانش آموزان نسل زد

بخش اول

نسل زد (Z)، متولدان سال های 1995 تا 2010 میلادی و 1374تا 1389شمسی، را در برمی گیرد. چشم انداز نوین فرهنگی و اجتماعی به گونه ای بر فرایند یاددهی و یادگیری تاثیر گذاشته است که هنوز ناشناخته های بسیاری درباره آن وجود دارد. آنچه مشخص است، مواجهه یادگیرندگان با حجم زیادی از اطلاعات بارگذاری شده، مشکل دریافت اطلاعات و سنجش اعتبار آن ها، چالش های مرتبط با تفکر انتقادی، نیاز به خلاقیت بیشتر در برنامه درسی و کاهش دامنه توجه است. از این رو ضروری است معلمان در طراحی تجربه های یادگیری این موارد را در نظر بگیرند. برای استفاده موثر از ظرفیت این نسل و تقویت توان یادگیری آن ها در کلاس های درس و موسسات آموزشی، لازم است ویژگی های یادگیری و برنامه درسی آن ها را بشناسیم.

یادگیرندگان نسل زد به لحاظ ویژگی های یادگیری، وفادار، متفکر، مصمم و قاطع، دلسوز، روشن فکر، پذیرای ایده های جدید، سخت کوش و مسئولیت پذیر نسبت به خود و دیگران هستند. از نقاط قوت این نسل می توان به صداقت، مهربانی، شوخ طبعی، انصاف و ابراز عقیده و قضاوت اشاره کرد. این ویژگی ها و نقاط قوت به یادگیرندگانی اشاره دارند که می خواهند یاد بگیرند، تسلیم نشوند و برای کمک به دیگران تلاش کنند.

ویژگی های یادگیری نسل زد نه تنها بیانگر نگرش آن ها به یادگیری است، بلکه کلیدی برای یادگیری شان محسوب می شود. احساس مسئولیت آن ها می تواند به تکمیل تکالیف تحصیلی، شفقت و مهربانی شان به کار گروهی و گشودگی ذهنشان به یافتن دیدگاه های جایگزین برای گسترش یادگیری شان کمک کند.

یکی از عوامل موثر در یادگیری همه نسل ها، انگیزه است. انگیزه یادگیری نسل زد بیش از آنکه شخصی باشد، برخاسته از روابط اجتماعی شان است؛ ازجمله اینکه نمی خواهند دیگران را از خود ناامید کنند، می دانند که اعمالشان برای دیگران مهم است و می خواهند از چیزی که به آن اعتقاد دارند دفاع کنند.

همه این انگیزه ها از احساس مسئولیت در برابر دیگران یا دلایلی ناشی می شوند که ممکن است بر دیگران تاثیر بگذارند و ویژگی ها و نقاط قوت مبتنی بر رابطه آن ها را انعکاس می دهند. علاوه بر این، برخی از یادگیرندگان هم با دانستن اینکه در نتیجه مشارکت اعتبار کسب می کنند، یا با نگرش به یادگیری به عنوان فرصتی برای پیشرفت، برانگیخته می شوند و تمایل به موفقیت نشان می دهند.